?

Log in

No account? Create an account

АППАРАТНЫЙ ЖУРНАЛ

«Нужно быть полным идиотом, чтобы верить всему тому, что происходит». А. Бышовец - футбольный тренер


Мой комментарий к «Возможно ли взрослому выучить иностранный язык?» от fritzmorgen
dviglo
Знакомый тренер говорил, что можно кого угодно научить чему угодно. Просто одному понадобится выполнить тысячу повторений, например, приема, а другому пять тысяч повторений. Но будут знать оба. Но пока второй будет выполнять пять тысяч повторений, то первый закончит первую тысячу, и начнет повторять тысячу повторений второго приема... потом третьего и т.д.
В результате, пока второй выучит прием, первый выучит пять приемов.

Также, примерно, и в языках. У одних есть талант к изучению, определяемый генетикой и ничем, кроме генетики, а у другого нет.

Но дальше - еще интересней. У людей есть что-то такое в мозгах, что позволяет тому, второму, менее способному, осваивающему приемы медленно и неуверенно по сравнению с первым, все равно побеждать первого в реальной схватке на ковре в борьбе, или в игре на хоккейной площадке.

У тренеров есть даже понятия: для игровых видов спорта - "игровой" или "неигровой", в борьбе "борцун" или "не борцун", в боксе и прочей ударке "боец" и "не боец". Ну терминология может быть всякой разной, но суть именно в том, что особо ценно, чтобы в мозгах было что-то, что делает "игровиком", например. Это у детских тренеров ценится гораздо больше, чем природные способности к тому или иному виду физической активности. Ноги, руки накачать можно. А игровые способности - не тренируются. Человек может обожать хоккей, к примеру - и не быть игровиком.

Такое же я видел и в обучении языкам. Неловко хвастаться, но, к примеру, мой ребенок пятерки в школе по английскому только иногда получает. Пятерки получают и выступают на олимпиадах другие. Но объясняется с иностранцами - и это признают сами учителя... в школе бывают иностранцы и объясняться с ними приходится довольно часто - лучше всех в классе... и даже в масштабах школы. Сильной школы - без дураков. При этом, не имеет никакой любви, никаких интересов к тому, чтобы совершенствовать до предела изучаемый в школе один английский или прихватить второй, например, еще какой-нибудь язык. При этом же, мы часто бываем в Испании... обожаем Испанию всей семьей... и там, через три-четыре дня, ребенок начинает лопотать кое-что по-испански... Во всяком случае, может купить что-то в магазине, заказать в ресторане, объясниться с таксистом или с пацанчиками - ровесниками на пляже. Говоришь ему: "Давай учить испанский!", ответ : "Не-а... нафиг надо... я и так понимаю..."

Выучить правильно четыре вида бросков в хоккее, четыре типа ударов в боксе, сто сорок неправильных глаголов в английском - совсем не то же самое, что уметь хорошо играть в хоккей, боксировать и говорить по-английски.

А вот если совпадет всё - и генетика, и предрасположенность, и игровые способности, и интерес, и отсутствие лени при физических упражнениях, да еще ростом Бог не обидит - тогда и вырастают из простых московских пацанов Александр Овечкин (мать - олимпийская чемпионка по баскетболу, отец - футбольный тренер), или Павел Буре (отец - чемпион Европы по плаванию), или из простых тверских ребят Илья Ковальчук (отец - баскетбольный тренер), или Евгений Малкин ( и ведь даром, что еврей... отец и дед - хоккеисты, футболисты).

Ну и в языках, полагаю, примерно то же...

А без акцента никто и никогда из иностранцев уже не будет на чужом языке говорить - если только с первых дней не будет погружен в языковую среду и не будет с первых дней, как начнет говорить, общаться с носителями языка. Оттачиванием произношения можно только добиться того, что акцент сменится с нижнетагильского на московский например, но никогда не будет похоже, что вы говорите на йоркширкском диалекте.

Впрочем, для США и Канады, например, это и неактуально. В США 30% населения вообще не говорят на английском. Но в британской глубинке выдать себя за природного англичанина не проканает ни за что.

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий


Мой комментарий к «Я другой такой страны не знаю...» от gelena_s
dviglo
А это ошибка была - не давать знать другие страны. Думали ведь, что разбегутся. Но вот сейчас - езжай куда хочешь - много уезжает? В 90-е, да, казалось, что все... песец... кончается страна, хоть ложись и подыхай - и многие ломились в эмиграцию. Это было модно и респектабельно - уехать из "этой страны"... "ради детей!"... "здесь уже ничего не будет!"... Слюни, истерики, поравалишки возбужденные.

А сейчас. В общественном сознании утвердилось надежно: "Эмиграция - удел неудачника".

Раньше начали бы выпускать - раньше эти заграницы стали бы большинству и нахер не нужны. Нет, ну кто-то все равно ехал бы, старался, из кожи вон лез. Да это нормально! Человек имеет право жить там, где хочет.

Собственно, так во всем в СССР было. Запрещали, например, всякую там литературу. Зачем? Кто теперь читает всех этих Синявского и Даниэля и ту нуднятину, которую они производили? Архипела ГУЛАГ? 1984? Доктор Живаго? Кому это сейчас все нужно? И тогда - прочитали бы, и стало не нужно.

Нет же - пузырились, жилы рвали, запрещали, сражались...

Барышников, например. Ну чего его было не отправить на Запад просто так - если он так хотел и так прям и сказать: "Барышников - пидор, а пидорам на Западе живется легче, пусть едет!" Народ только хмыкнул бы с иронией и через день забыл... Нет же - сами устраивали вокруг этого всего представления с конями.

Наше руководство при СССР думало о нас хуже, чем мы были на самом деле. Убрать бы весь маразм - запреты на выезд в котором были всего лишь одним из элементов - Советский Союз и тысячу лет простоял бы.

С другой стороны, правда, развал СССР был не только трагедией всего многонационального советского народа, но и огромной геополитической удачей России, позволившей стряхнуть с ног, тянувших ее вниз нахлебников, ленивых и безруких дармоедов, сидевших на шее у русских - всех эти закавказцев, среднеазиатов, прибалтов, хохлов тех же...все непросто.

Но все же не выпускали - напрасно. Глупо поступали. Себе во вред.

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий